Fundacja Grupy PKP przyznała granty dla szkół ponadgimnazjalnych, które aplikowały o środki finansowe i sprzęt komputerowy, potrzebne do usprawniania procesu edukacyjnego w zawodach kolejowych.
Fundacja postanowiła przyznać granty finansowe o łącznej wartości 20.000 zł oraz przekazać ponad 100 zestawów komputerowych, które służyć będą uczniom m.in. w przygotowaniu do egzaminów zawodowych, programowaniu i tworzeniu modeli technicznych urządzeń i przeprowadzaniu symulacji zdarzeń kolejowych.
Zaangażowanie Fundacji w edukację na kierunkach związanych z koleją ma na celu zmniejszanie luki, jaka powstaje między ofertą dydaktyczną szkół technicznych a oczekiwaniami uczniów i wymogami nowoczesnej kolei. Dzięki udzielonemu wsparciu placówki mogą zaopatrzyć pracownie w wyposażenie i sprzęt, pomocny przy nauce przedmiotów zawodowych.
Zainteresowanie II edycją programu „Z KOLEI SZKOŁA” było większe niż w roku ubiegłym. – mówi Paweł Wojciechowski, Prezes Fundacji Grupy PKP – System szkolnictwa zawodowego w Polsce jest wciąż niedostosowany do wymagań pracodawców z branży kolejowej, a obowiązek dokształcania młodych specjalistów spoczywa na pracodawcach. Granty udzielane przez Fundację mają na celu zwiększanie dostępności i unowocześnianie systemu edukacji zawodowej.
Fundacja Grupy PKP prowadzi dwa programy grantowe: zakończony właśnie „Z KOLEI SZKOŁA” oraz „KOLEJ NA INNOWACJE” - skierowany do środowisk akademickich i wyższych uczelni technicznych. Celem tej drugiej inicjatywy jest wsparcie projektów technicznych i służących poprawie jakości kształcenia na kierunkach związanych z transportem i komunikacją. Termin nadsyłania wniosków w programie „KOLEJ NA INNOWACJE” upływa 4 grudnia br.
Lista grantów udzielonych przez Fundację Grupy PKP w programie „Z KOLEI SZKOŁA” – edycja 2015/2016:
|
Lp. |
pełna nazwa szkoły |
miejscowość |
kategoria grantu |
przeznaczenie grantu |
|
1 |
Zespół Szkół im. Władysława Stanisława Reymonta |
Małaszewicze |
PROJEKT |
Utworzenie i wyposażenie stanowiska egzaminacyjnego w pracowni automatyki sterowania ruchem kolejowym. |
|
2 |
Technikum nr 12 w Zespole Szkół Techniczno-Usługowych im. Jana Pawła II |
Tarnowskie Góry |
PROJEKT/ |
Doposażenie pracowni dla uczniów zawodu technik transportu kolejowego w sprzęt multimedialny. Wsparcie w postaci sprzętu komputerowego, który umożliwi przeprowadzanie części egzaminów zawodowych. |
|
3 |
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 Centrum Kształcenia Ustawicznego |
Kluczbork |
KOMPUTER |
Wsparcie w postaci sprzętu komputerowego, który pozwoli korzystać z programów wykorzystywanych w pracy dyżurnego ruchu. |
|
4 |
Technikum nr 6 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Zespole Szkół Transportowo-Mechatronicznych |
Skarżysko-Kamienna |
PROJEKT/ |
Doposażenie pracowni technicznej kształcenia na kierunku technik elektroenergetyk transportu szynowego w pomoce dydaktyczne. Wsparcie w postaci sprzętu komputerowego, który posłuży do przygotowania stanowisk do przeprowadzania teoretycznej części egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe. |
|
5 |
Technikum Zawodowe nr 3 w Zespole Szkół Budowlano-Technicznych |
Stargard Szczeciński |
KOMPUTER |
Wsparcie w postaci sprzętu komputerowego, który pozwoli stworzyć samodzielną pracownię przedmiotową. |
|
6 |
Zespół Szkół Budowlano - Energetycznych |
Ostrów Wielkopolski |
PROJEKT/ |
Zakup pomocy dydaktycznych. Wsparcie w postaci sprzętu komputerowego, dzięki któremu uczniowie w ramach praktycznych i teoretycznych zajęć będą przeprowadzać symulację ruchu kolejowego. |
|
7 |
Zespół Szkół im. Jędrzeja Śniadeckiego |
Żarów |
KOMPUTER |
Wsparcie w postaci sprzętu komputerowego, który umożliwi korzystanie przez uczniów z symulatora ruchu ISDR. |
|
8 |
Zespół Szkół im. Kazimierza Kałużewskiego i Juliusza Sylli |
Zduńska Wola |
KOMPUTER |
Wsparcie w postaci sprzętu komputerowego, który posłuży do przeprowadzania części egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe. |
|
9 |
Zespół Szkół Kształcenia Ustawicznego |
Rzeszów |
KOMPUTER |
Wsparcie w postaci sprzętu komputerowego, który wykorzystywany będzie na zajęciach z teoretycznych przedmiotów zawodowych, informatycznych oraz językowych. |